خبر خوش از رتبه بندی معلمان | افزایش حقوق دو میلیونی در انتظار معلمان

رتبه بندی معلمان یکی از طرح هایی است که در راستای ارتقای شایستگی حرفه‌ای معلمان در نظر گرفته شده است و اهداف مختلفی را دنبال می کند . تدوین طرح رتبه‌بندی معلمان از سال 1390 توسط آموزش و پرورش صورت گرفته است.  بر اساس این لایحه در طرح رتبه بندی معلمان آن ها را  در چهار گروه طبقه بندی کرده و دستمزد آنها بر همین اساس تعیین می‌شود. در رتبه بندی معلمان با توجه به بودجه ی موجود مبلغ حقوق معلمان افزایش پیدا می کند. اخرین اخبار مربوط به طرح رتبه بندی معلمان را در ادامه بخوانید.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، یوسف نوری در جریان بازدید رئیس جمهور از وزارت آموزش‌و‌پرورش که در ادامه فرآیند «نظارت ستادی بر دستگاه‌های اجرایی» انجام شد، اظهار کرد: بی‌تردید این اقدام شایسته و بایسته دولت برای بررسی دستگاه‌های دولتی با اولویت دستگاه‌های فرهنگی نشان از توجه رئیس‌جمهور به مسائل فرهنگی با رویکرد بهبود، اصلاح و نظارت دارد.

نوری با اشاره به فعالیت‌های انجام‌شده در دولت سیزدهم در آموزش‌وپرورش گفت: اجرایی‌سازی رتبه‌بندی، بیمه تکمیلی فرهنگیان، تغذیه رایگان دانش‌آموزان که حدود 12 سال قطع‌ شده بود،  تصویب اعتبارات سفرهای استانی معادل حدود دو برابر اعتبارات آموزش‌وپرورش برای تکمیل طرح‌های نیمه‌تمام و ... از کارهای خوب دولت سیزدهم در آموزش‌وپرورش بوده است.

وزیر آموزش‌و‌پرورش با اشاره به وضعیت آموزش‌وپرورش در ابتدای دولت سیزدهم اظهار کرد: در حوزه فضا و تجهیزات بیش از 13 هزارچشمه سرویس بهداشتی و آبخوری نداشتیم که اکنون نیمی از این کمبودها ساخته‌شده است. 8 هزار مدرسه کلاس کپری، سنگ دست‌چین و خشک‌چین داشتیم که اکنون بر اساس مصوبه‌ای که با ستاد اجرایی فرمان امام و مجمع خیرین مدرسه‌ساز داشتیم تا پایان سال کلاس مدارس بالای 12 نفر برچیده خواهد شد.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به وضعیت معلمان اظهار کرد: 2 میلیون و 300 هزار تومان به‌طور میانگین با اجرای رتبه‌بندی معلمان به حقوق آن‌ها اضافه خواهد شد، همچنین لایحه افزایش حقوق جدید مشمول حال معلمان خواهد شد.

نوری با بیان حوزه کیفیت‌بخشی در آموزش‌وپرورش اظهار کرد: در طول دوره کرونا مدارس تعطیل‌شده بود که این تعطیلی آسیب‌هایی را به‌نظام تعلیم و تربیت وارد کرد که اثرات آن هنوز بر آموزش‌وپرورش باقیمانده است. در این دوره اردوگاه‌ها تعطیل‌شده بودند، در حوزه المپیادهای جهانی دانش‌آموزی بیشتر از 9 مدال کسب نکرده بودیم، اما در دولت سیزدهم 20 مدال در طول یک سال گذشته کسب‌شده است، مسابقات فرهنگی ورزشی بعد از 12 سال مجدداً راه‌اندازی و سند تحول بنیادین بیشتر به‌صورت ستادی کارشده بود و در مدارس اجرایی نشده بود.

وی ادامه داد: سامانه‌های یکپارچه آموزش‌وپرورش حذف‌شده بودند، برای دانشجویان جذب‌شده در دانشگاه فرهنگیان پیش‌بینی فضا نشده بود و برای 40 هزار نفر دانشجوی دانشگاه فرهنگیان فضای آموزشی و خوابگاهی نداشتیم. در کلاس‌های درس تراکم دانش‌آموز بیش از 40 و 50 نفر داشتیم و در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای رشد متوقف‌شده بود که در این دوره تغییر خوبی ایجادشده است.

17854 مدرسه غیردولتی 

وزیر آموزش‌و‌پرورش بابیان برخی از آمارهای کمی اظهار کرد: در وزارت آموزش‌وپرورش 32 اداره کل ، 728 منطقه آموزش‌وپرورش، 114 هزار واحد آموزشی دارد که 17،854 واحد آن‌ها مدارس غیردولتی هستند و هشت سازمان وابسته، دو دانشگاه و صندوق ذخیره فرهنگیان داریم. 15 میلیون و 600 هزار دانش‌آموز در سال تحصیلی جاری ثبت‌نام کرده‌اند که 57 درصد دانش آموزان در دوره ابتدایی، 24 درصد در دوره متوسطه اول و 12 درصد در متوسطه نظری و 7 درصد در فنی و حرفه‌ای و کار و دانش تحصیل می‌کنند.

وی گفت: تراکم دانش آموزان در دوره ابتدایی در شهرها 31 و در روستاها 19،5 است. میانگین کشوری 25.9 است که در متوسطه اول 27.1 و در کار و دانش 18.7 است.

نوری ادامه داد: نیروی انسانی آموزش‌وپرورش که از خزانه حقوق می‌گیرد 963 هزار نفر هستند که 43 درصد در دوره ابتدایی و 47 درصد در دوره متوسطه فعالند، چهار درصد فقط نیروهای اداری هستند و 6 درصد نیز نیروهای خدماتی هستند. همچنین 54 درصد شاغلان در آموزش‌وپرورش زنان و 46 درصد آقایان هستند. سهم معلمان از کارکنان آموزش‌وپرورش 71 و نیم درصد به‌کل شاغلان و 30 درصد معلمان فوق‌لیسانس و دکترا و 54 درصد کارشناسی دارند.

وزیر آموزش‌و‌پرورش متذکر شد: فضای آموزشی آموزش‌وپرورش در ابتدای انقلاب اسلامی یک و نیم مترمربع به ازای هر دانش‌آموز بوده است که باهمت جمهوری اسلامی ایران و علیرغم همه محدودیت‌ها به 2.5 مترمربع رسیده است اما به دلیل مهاجرت‌ها به کلان‌شهرها سرانه فضای آموزشی در این مناطق2.5 مترمربع است، لذا  مهاجرت اثرات منفی بر سرانه فضای آموزشی گذاشته‌اند.

نوری ادامه داد: خیران در سال گذشته 3 هزار میلیارد تومان تعهد کرده بودند، اما 3 هزار و 400 میلیارد تومان برای مدرسه‌سازی اختصاص دادند و امسال 8 هزار میلیارد تومان تعهد کرده‌اند. 19.2 درصد فضاهای آموزش‌وپرورش فرسوده یا نیازمند به بازسازی هستند.

13 میلیون تومان سرانه هر دانش آموز مدارس دولتی

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: اعتبارات آموزش‌وپرورش 195 هزار میلیارد تومان است که اگر بر 13 میلیون دانش‌آموز مدارس دولتی تقسیم کنیم، هزینه‌ای که دولت برای هر دانش‌آموز پرداخت می‌کند بالغ بر 13 میلیون تومان خواهد شد. میانگین حقوق همکاران فرهنگی بر اساس آخرین دریافتی که از خزانه داشته‌ایم، هفت میلیون و 726 هزار تومان است که در صورت اجرای رتبه‌بندی افزایش خوبی خواهند داشت.

واگذاری مدارس به خیرین 

نوری با اشاره به سایر فعالیت‌هایی که در آموزش‌وپرورش و در دولت سیزدهم شده است، گفت: نگارش نهایی سند تحول بنیادین، مردمی سازی نظام حکمرانی آموزش‌وپرورش، واگذاری مدارس به خیرین، راه‌اندازی تعداد 32 قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی، شناسایی 545 گروه جهادی در حوزه‌های مختلف، آزادسازی ورزشگاه‌ها و اردوگاه‌ها در روزهای پنجشنبه و جمعه برای خانواده‌ها، شناسایی تداخل ساختاری در سیاست‌ها و مأموریت‌ها و یکپارچگی سازی و هماهنگی سیاست‌ها، اجرایی سازی سند تحول بنیادین، شناسایی موانع اجرایی سند تحول، طرح مدارس تحولی، آموزش ره یاران تحول به 1500 نفر جوان، انطباق 90 درصد برنامه‌های آموزش‌وپرورش با سند تحول، پژوهش پشتیبان برای رتبه‌بندی مدارس انجام، مدیریت تعارض منافع، اجرای طرح تثبیت یادگیری در تابستان، اجرای پویش‌هایی مانند نوشت‌افزار ایرانی برای یک‌میلیون دانش‌آموز نیازمند، اعزام 10 هزار نیروی جهادی به مناطق، کاهش تراکم دانش‌آموزی، کاهش بازماندگان از تحصیل، توزیع سرانه مدارس، بازطراحی برنامه درس ملی و چرخش مرکز سنجش و تبدیل آن به مرکز سنجش و پایش کیفیت، ایجاد سامانه یکپارچه برای تضمین کیفیت و تقویت و ارتقاء دانشگاه فرهنگیان از مهم‌ترین کارهایی است که در طول دوره یک‌ساله انجام‌شده است.

وی ادامه داد: آسیب‌های اجتماعی که در دوره کرونا تشدید شده است و با رشدی که در دوره کرونا اتفاق افتاده است برای دانش‌آموزانی که دچار آسیب اجتماعی شده‌اند و در سامانه نماد ثبت‌شده‌اند باید اقدامی را با هماهنگی همه نهادها و تأمین مالی آن انجام دهیم.

نوری در پایان خاطرنشان کرد: آموزش‌وپرورش برای تحول کار را آغاز کرده است و در برخی موارد به توفیقاتی رسیده است، در دستگاه‌های بزرگ خصوصاً آموزشی و فرهنگی معمولاً پیچیدگی‌ها زیاد است اما حرکت‌ها را در راستای سند تحول دولت مردمی به‌سرعت انجام داده‌ایم و امیدواریم در این راستا با مساعدت‌های و همراهی ویژه رئیس‌جمهور بتوانیم به اهدافمان برسیم.